สัปดาห์ที่ 15-16
ระหว่างวันที่ 28-7 เดือน สิงหาคม – กันยายน 2555
สิ่งที่ได้เรียนรู้
1.
การปรับตัวให้เข้ากับธรรมชาติของนักเรียน
2.
การทำโครงการพันธุกรรมพืช
3.
การจัดค่าย English
Camp
4.
การวัดและประเมินผลนักเรียนที่หลากหลาย
ปัญหา/อุปสรรค และแนวทางแก้ไข
1.
การอ่านออกเสียงของนักเรียน
นักเรียนส่วนใหญ่อ่านออกเสียงภาษาอังกฤษไม่ได้แม้กระทั่งคำศัพท์ที่ง่าย เช่น คำว่า
they,
the สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากผู้สอนไม่สนใจเมื่อนักเรียนอ่านไม่ได้ผู้สอนจะผ่านไป
โดยไม่แก้ไข ไม่สนใจ
วิธีการแก้ไข
ผู้สอนต้องเน้นการออกเสียงให้มาก
คำไหนที่นักเรียนอ่านไม่ได้ผู้สอนต้องอ่านให้นักเรียนฟังหลายๆรอบ
แล้วให้นักเรียนอ่านตาม
ถ้ายังไม่ได้อีกครูอาจเรียกนักเรียนที่มีปัญหานั้นมาสอนเป็นรายบุคลเมื่อมีเวลาว่าง
2.
ความกล้าแสดงออก
นักเรียนส่วนใหญ่ไม่กล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียน เมื่อครูให้นักเรียนออกมานำเสนองาน
นักเรียนมักจะเกี่ยงกัน ไม่มีใครกล้าออก
วิธีการแก้ไข
ผู้สอนควรจัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้แสดงออกมากยิ่งขึ้น
หรือครูอาจให้แรงเสริมโดยการให้คะแนน
จะทำให้ผู้เรียนมีกำลังใจหรือความกล้าในการออกหน้าห้อง
สิ่งที่ควรศึกษาเพิ่ม
1.
การพัฒนาตนเองในทุกๆด้าน
ทั้งความรู้ วิธีสอน กิจกรรม การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
การปรับบุคลิกภาพให้เหมาะสมกับการเป็นครู ทั้งนี้เพื่อให้เราเป็นครูที่สมบูรณ์แบบ
เป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียน